非凡十载 薪火传承 永续辉煌

日前，2024 年“文化和自然遗产日”暨东莞非遗进校园十周年系列活动启动，向公众奉上了一场精彩的非遗盛宴，多方位立体展示东莞非遗的保护、传承和发展成果。

时光回溯至十年前，2014 年，在东莞市文化馆的统筹下，东莞非遗首次走进校园，开展非遗图片展、讲座和发放非遗手册。学生们踊跃参与，在活动中近距离接触非遗，认真学习和记录。

十年间，东莞校园非遗传习基地已达 48 个，各基地遵循创新转化的原则，扎实开展工作，推出了众多精彩项目。

十年来，“莞脉传承”非遗进校园活动已成为东莞非遗保护工作的重要品牌，为非遗传承留下生动的注脚。东莞还引领广东风气之先，让非遗种子在校园生根发芽，让中小学生成为传承传统文化的生力军，让校园成为弘扬传统文化的阵地。

这是普及非遗的十年。虽相对于非遗漫长的历史而言，十年不过一瞬，但对于东莞非遗进校园项目而言，这是一个从无到有，从局部到全面，从小众到普及的探索历程。

2014 年，东莞非遗首次走进校园，为当地非遗保护工作开启了新篇章。2018 年，文旅部要求全国开展非遗进校园活动时，东莞非遗进校园已发展为一个闪亮的品牌。

2020 年，广东省文旅厅发起全省“非遗进校园”优秀案例征集活动，东莞有 3 个项目入选“十大精品案例”，1 个项目入选“十大优秀案例”，彰显了东莞非遗进校园活动的深厚底蕴和实力。

2021 年，在全国非遗进校园十大优秀案例评选中，东莞非遗进校园活动入选全国十佳，东莞有 3 个项目入选广东省“十大精品案例”，肯定了东莞非遗进校园活动的创造性和引领性。

如今，东莞非遗进校园活动已从“进校园”向“在校园”转变。通过推动校园非遗活动品牌化发展，逐步建立以校园传习基地为依托的工作机制，市非遗中心定期评选非遗在校园传习基地，推动校园非遗传承活动常态化、品牌化、系统化发展。

非遗是城市独特印记和根脉。截至目前，东莞拥有 10 个国家级非遗项目，54 个省级以上非遗项目，167 个市级以上非遗项目，非遗保护成就显著，位居全省前列。丰富的非遗资源滋养了非遗进校园项目，也为学生们提供了无限的创作空间。

“我是非遗小小传承人”作品征集活动便是非遗创作的生动实践。自 2017 年起举办至今，征集作品超过万件，参与学校达 400 多所。活动评选出一批优秀的“我来写非遗”“我来画非遗”“我来说非遗”“我来做非遗”“我来演非遗”等作品。

为更好传承和展示代代相传的文化瑰宝，东莞市文化馆、市非遗保护中心征集上报、实地考察、专家评议后，评选出 12 家东莞非遗主题馆，并在启动仪式上颁发牌匾。10 所“非遗在校园传习基地”获得十佳典范奖。十年努力，硕果累累。

东莞推动 167 个非遗项目进入校园，涉及近 400 所学校，开展 500 场普及性公益活动，受益师生超 150 万人次。未来，“非遗进校园”活动将继续打造“东莞模式”，为东莞文化强市建设注入活力。

传承非遗技艺的十年

这是传承非遗技艺的十年。东莞非遗传承人、教师、专家传承非遗技艺，将非遗引入校园，为其扎根校园增添亮色。

在高埗矮仔肠制作技艺省级传承人吕衬婵的非遗课程中，学生们不仅学习了其历史、制作流程、食用方法等，还可以亲自动手制作矮仔肠。灌肠、打孔、绑节……学生们用心体验，默契配合，令吕衬婵感到满足。

吕衬婵身体力行弘扬匠人精神，将传统与创新相结合，激发青少年对家乡文化的认同感和自豪感。通过学习营地、课内外实践课程和非遗文化项目交流，文化认同的种子在青少年心中悄然种下，为非遗传承带来积极影响。

弘扬传统文化的十年

这是弘扬传统文化的十年。校园里拾起民间文化瑰宝，非遗课程蓬勃发展，受到学校、师生的关注和喜爱。

莞城中心小学校长尹凤葵思考非遗进校园的有效路径，以“莞草”为切入点，成立“莞草故事”社团。在参与美育成果展后，尹凤葵笃定前行。

尹凤葵与团队尝试以莞草为抓手设计“未来课程”，在全市中小学未来课程大赛中脱颖而出。他们还计划建立莞草主题博物馆、创作莞草音乐剧、制作以莞草为题材的微电影，将莞草推广为国际理解的文化名片。

以莞草为例，从社团到普及，从单学科到多学科，从教研到科研，从成果物化到环境文化，从课程品牌到文化品牌，在非遗进校园的实践过程中，学校、老师、学生都得到了可持续发展。

接下来，我将尝试突破传统边界，利用信息技术、人工智能等现代手段，赋予非遗文化无与伦比的融合魅力。让学生们不必走出国门，就能领略世界各地非遗的传承与发展，培养具有家国情怀和国际视野的未来素养。

2009年，东莞“卖身节”需要一位精通声乐和东莞话的孩子演唱《甜甜蜜蜜糖不甩》，我作为“救火队员”被选中，开启了学习木鱼歌的旅程。”中国音乐学院研究生刘清儿回忆道。

得益于“非遗进校园”项目，刘清儿在木鱼歌国家级代表性传承人李仲球和东莞市级代表性传承人黄佩仪的指导下，深入研习木鱼歌。令刘清儿自豪的是，在2017年，她在著名歌唱家、中国音乐学院声乐歌剧系主任、中国音乐学院中国声乐艺术研究院院长吴碧霞的指导下，将学院派演唱技巧与木鱼歌创新结合，演唱了《荔枝颂》，呈现了令人难忘的舞台表现。

如今，刘清儿将木鱼歌作为研究课题，她表示，作为非遗传承人，希望探索木鱼歌更多样的发展方式。立足于中国音乐学院的学术平台，她将在力所能及的范围内完善木鱼歌的传习方法，并填补该领域的研究空白，为其新编与传播提供依据和参考。